Programma

• L’utilizzo delle informazioni emerse dall’analisi dei bisogni e dei desideri;
• La progettazione di piani, programmi e sessioni didattiche;
• Il ruolo del formatore e l’apprendimento negli adulti;
• La comunicazione efficace e la struttura di una presentazione;
• Le metodologie didattiche passive e le tecniche attive;
• La gestione delle obiezioni;
• La valutazione in itinere dell’intervento formativo.

Obiettivi

Fornire le conoscenze e gli strumenti necessari per:

• Creare un percorso di formazione efficace e coerente con le necessità dei partecipanti e con le strategie aziendali;
• Gestire correttamente la comunicazione in aula;
• Gestire un gruppo in formazione, generando apprendimento interattivo;
• Utilizzare metodologie didattiche e formative in modo corretto e vincente;
• Valutare la qualità e l’efficacia dell’intervento condotto.

Destinatari

Persone che, per il loro ruolo organizzativo, abbiano la necessità di costruire percorsi di formazione e/o di condurre giornate di formazione e momenti didattici e formativi.

Metodologia e Materiale didattico

La metodologia didattica si avvale di momenti di lezione frontale attiva e con il supporto di slides, esercitazioni / simulazioni individuali e di gruppo, giochi analogici e role‐play. Essa prevede inoltre un approfondito de‐briefing e continui riferimenti all’esperienza personale e professionale dei partecipanti. Il materiale didattico fornito ai partecipanti è costituito da una dispensa con i contenuti trattati, approfondimenti e riferimenti bibliografici.

Numero partecipanti

L'unità Formativa sarà attivata al raggiungimento di 8/10 iscrizioni.

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