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[Convenzioni]

Scheda Informativa del Corso

Titolo:	Formazione formatori: progettare, erogare e valutare percorsi di formazione efficaci e coinvolgenti.
Interverranno:	Docenti Senior
Sede:	IDI – Formazione, piazza Duomo 6 – Firenze
Data:	3, 4 e 18 dicembre 2009.
Durata:	24 ore
Orario:	10.00 ‐ 13.00, Pausa Pranzo, 14.00 ‐ 19.00

Programma

• L'utilizzo delle informazioni emerse dall'analisi dei bisogni e dei desideri; la progettazione di piani, programmi e sessioni didattiche e le tipologie di formazione;
• Il ruolo del formatore e l'apprendimento negli adulti;
• La comunicazione efficace e la struttura di una presentazione; le componenti non verbali della comunicazione e la gestione dell'ansia;
• La gestione della curva dell'attenzione dei partecipanti; le metodologie didattiche passive e le tecniche attive; i supporti audiovisivi;
• La gestione delle obiezioni; la tecnica delle domande;
• Le tecniche di ascolto attivo e la sintesi; la chiusura efficace di un percorso ed il commiato; la valutazione in itinere dell'intervento formativo.

Obiettivi

Gli obiettivi del percorso formativo si riferiscono prevalentemente allo sviluppo di consapevolezza sulla comunicazione interpersonale, con particolare riferimento alle componenti non verbali ed alle problematiche legate alla conduzione di gruppi. Gli obiettivi didattici, riferiti ai partecipanti sono: preparare un evento di formazione coerente con le necessità dei partecipanti e con le strategie aziendali; gestire correttamente la comunicazione in aula; gestire un gruppo in formazione generando un apprendimento interattivo; scegliere i metodi didattici più adeguati e gestirli in modo efficace; aprire e chiudere correttamente un momento di formazione; valutare l'efficacia e la qualità dell'intervento condotto.

Destinatari

Coloro che per ruolo organizzativo e/o interesse personale desiderano sviluppare competenze utili e acquisire strumenti specifici per la corretta ed efficace gestione di percorsi di formazione.

Metodologia e Materiale didattico

Le metodologie didattiche e formative utilizzate in aula saranno principalmente:

• lezioni frontali, ideali per la trasmissione dei principali contenuti oggetto della formazione;
• esercitazioni analogiche; lavorando per analogia, è possibile riflettere su tematiche apparentemente distanti dalla realtà di riferimento, con l'obiettivo di svelare, in seguito, il collegamento con il contesto e riflettere su di esso, creando una più forte connessione fra teoria e pratica;
• lavori di gruppo e metodologie attive innovative, utili per il confronto fra i partecipanti e la "capitalizzazione" dell'esperienza e del know how acquisito nel tempo; analisi di casi (case study), di prezioso supporto per la valutazione e la riflessione sulle buone e sulle cattive prassi;
• role playing e simulazioni, ideali per la sperimentazione di comportamenti e per la riflessione sulle esperienze.

Numero partecipanti

Il corso sarà attivato al raggiungimento di 5 iscrizioni fino ad un massimo di 15.

La Segreteria Didattica dell'Istituto è a disposizione per ogni ulteriore informazione:
Manuela Matteuzzi (m.matteuzzi@idi-formazione.it
Barbara Bianchi (b.bianchi@idi-formazione.it)
Federica Mutinelli (f.mutinelli@idi-formazione.it)

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