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Centro Autorizzato Esami per il conseguimento della Patente Europea del Computer. Presso questa sede è possibile sostenere i 7 test ECDL previsti.
[IDI - Calendario - Patente Europea]

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[Convenzioni]

Durata:40 ore

La dimensione del team (della squadra, della task-force, di qualsiasi gruppo di lavoro) è irrinunciabile nelle organizzazioni moderne, nelle quali la crescente complessità di ogni attività lavorativa richiede sempre più spesso l’integrazione di risorse e competenze diverse per poter raggiungere gli obiettivi.
Nell’ambito di questo grande tema (il teamwork) c’è un argomento specifico che riguarda la conduzione del gruppo di lavoro: quello del conduttore (di una squadra come di un’équipe di ricerca) è un ruolo definito, diverso da quello del partecipante e molto più complesso, che può essere svolto efficacemente solo da chi possiede adeguate competenze in merito alla conduzione.
Il corso introduttivo fornisce le basi sulle quali costruire, progressivamente, una piena professionalità relativa alla conduzione.

A CHI SI RIVOLGE: 

A chiunque, operando in un’organizzazione o come lavoratore autonomo, abbia occasioni significative di condurre gruppi di lavoro. A chiunque, anche se si sta affacciando al mondo del lavoro, abbia interesse a sviluppare competenze  sulla conduzione del team (ricercatori, responsabili di team di progetto e via dicendo).

OBIETTIVI del CORSO: 

Fornire ai corsisti strumenti concettuali e comportamentali di base per:

• Comprendere la natura e la struttura  generale delle interazioni in un gruppo di lavoro;
• Individuare le principali criticità delle interazioni e il ruolo del conduttore in esse;
• Mettere a fuoco la specificità del ruolo di conduttore;
• Mettere in atto reazioni / comportamenti adeguati in circostanze specifiche.

CONTENUTI DI MASSIMA:

Gruppi di lavoro e lavoro di gruppo: teorie e modelli, sia descrittivi che operativi.
Il gruppo di lavoro inserito nel contesto dell’organizzazione e il ruolo del conduttore verso il gruppo e verso l’organizzazione.
Compito e relazione nel lavoro di gruppo e ruolo del conduttore.
Strategie e tecniche di base per gestire, come conduttore, le interazioni nel gruppo.
Esercitazioni: analisi di casi, simulazioni, role-plays.

Altre indicazioni:

Metodo attivo, con esercitazioni pratiche che si avvarranno anche di tecniche avanzate di registrazione, riascolto e analisi guidata delle interazioni.

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